故乡，是一个人的出生地，也是其精神的源头与心灵的栖息地。回望岁月，我12岁时离开故乡，外出求学11年，工作22年。30多年来，我与故乡在地理层面上总是若即若离，特别近15年，我几乎没有在老家住过一个晚上，来也匆匆，去也匆匆。但在精神层面上，我无法与它割舍，剪不断，理还乱。

　　我的故乡叫隔溪村，顾名思义就是村与外界隔了一条溪，一座桥连接着两岸，这条溪是故乡的母亲河，乡亲们都叫它后门溪。后门溪，一年四季都不干涸，川流不息，它灌溉着农田，润泽着庄稼，也滋润着乡亲们的精神田园。

　　这次周末，我特地回故乡，沿着后门溪的溪岸去巡走一趟，找寻30多年前的往事，重温那丝丝缕缕的记忆，美好与温馨，也夹杂着些微的感伤。我的脚步不由自主地迈向隔溪小学，这是我曾经的母校，这里记载着我最初的求学岁月，飘荡着我童稚的琅琅书声。在这里，我8岁上学，幼儿园只读了一个月，小学读了4年，12岁那年，随着父亲工作的调动，五、六年级转到大田小学读书。在隔溪的4年时光里，我的成绩总是稳定在班级前3名，每学期都获奖，因而老家的墙壁上贴满了各种奖状，红红一片，红得耀眼。现在，几十年过去了，这些让年少的我引以自豪的荣誉，随着岁月的流淌，渐渐风干了，漫漶了，成为了美好的记忆。当我走到隔溪小学的所在地，看不到昔日的旧貌：一圈围墙，两排二层建筑，一排是教学楼，一排是教师宿舍，在最东侧有两间食堂，西北角还有一个简陋的厕所。现在取而代之的是两排崭新的民宅。面对眼前的一切，我简直不相信自己的眼晴，难道是走错了地方。正当我失落与惶惑时，走过来我小学时的女同学，她的家就在这附近，我向她询问小学在哪里，她说这里小学的原有建筑在前年已全部拆掉了，这块地用来给村民建房。此刻，我十分后悔与自责，自己为何不在几年前拍几张“隔溪小学”的照片，用作留念。

　　我清楚地记得，小学坐落在后门溪的南面，溪与学校之间是一片沙地，种着许多桑树与农作物。在上世纪80年代，教育还十分宽松，夏天的午间，有两个半小时的空余时间，我跟同学们跑到桑叶地，采摘桑椹。桑树，一般都不是很高，一株株连绵着，叶片碧绿，有巴掌那么大，那时桑树是属于村集体所有，桑葚由你摘，谁也不管你。我们这些小馋猫，穿梭在桑树底下，专挑那些成熟的来吃，边摘边吃，一颗颗晶莹的桑椹迫不及待地被塞进嘴里，顿时，一股股甘甜的汁液溢满舌头，有说不出畅快与惬意。不大一会儿，我们个个肚皮吃得胀胀的，嘴巴与双手像染了色似的，黑黑地，白衬衫的前襟也沾上几缕黑痕，像几笔水墨画。吃完了桑葚，我们还可以到清澈的溪水中去游泳，溪水不是很深，一个个，赤裸着身体，“狗爬式”般在水中畅游，无拘无束，无忧无虑。我们打水仗，嬉戏，清亮的童声和着悦耳的鸟鸣声，氤氲着潺潺的流水声，溪岸挺立着翠绿诱人的蚕豆，匍匐着一畦畦碧绿的青菜，西南边还矗立着四季丰茂的鱼山，以及与之毗邻的鱼头潭，头顶映照着蔚蓝的天空，乡村的夏日是多么曼妙，多么淳朴。

　　我漫步在后门溪的溪岸，自西向东地游移着，一幕幕往事漫无边际的弥漫过来。然而，眼前的一切，与往昔却是那么迥异。后门溪没有以前那么宽阔，溪水也不是很清澈，溪岸的大片的桑树已经完全消失了，沙地上零星种着一些庄稼，似乎还有些活力。鱼山与鱼头潭已经被修建了，它们的旁边还架设了健身器材，加入了现代的元素，披上时髦的外衣，显得分外夺目。如今，现代化的风潮已经渗透到故乡的每一个角落，它失去了原有的生态。此刻，我反问自己：我与故乡是否变得有些疏离了？我还能找回往日的那片“桃花源”吗？回首在中学工作的22年，中学与故乡只有5里不到的距离，那么近，而我却有多少次与故乡擦肩而过，“三过家门而不入”，难道是精神上心理上变得那么遥远吗？难道是做了十几年的城市边缘人，就嫌弃故乡的俗气与粗陋吗

　　渐渐地，我任由自己的思绪在时光的隧道里滑行，脑海中不断切换着过去与现在的场景。我思索着，我似乎与故乡之间隔着一道无形的屏障，横亘着一层淡淡精神隔膜。年轻时，我们千方百计地逃离农村，处心积虑地跳出“农门”，去找寻属于自己的那一片“桃花源”，我们穿梭于人潮涌动的城市，迷醉于灯红酒绿的城市繁华，忘却了故乡人的叮咛与嘱咐。年岁渐长，特别是到了中年以后，几十年的外出求学与工作的漫漫时光磨洗了，冲淡了，迷离了自己与故乡的那份温情。当我试图找回一份精神的安慰与心灵的寄托，却是那么地艰难。我想，我何时能够义无反顾地回到我的故乡，远离城市喧嚣，远离人世纷争，步履矫健地行走在后门溪的溪岸，感受乡野的风，感受野花的清香，感受泥土的芬芳，大快朵颐地品咂着满口生津的桑葚，从口里一直甜到心里。