调查研究是工作方法，更是工作职责。毛主席在1930年在《反对本本主义》中强调反对“本本主义”就要从实际出发，这即是在强调调查研究的重要性。“没有调查研究就没有发言权”，调查研究作为我党的“传家宝”，对于解决切实的民生问题、推进社会主义事业蓬勃发展具有重要意义。广大干部要自觉将大兴调查研究作为自己学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重中之重，练就好“精”、“实”、“效”的调研三字诀。

　　练好“精”字诀，调查研究“精选题”。“为学从切实处下手，自不落空”。思考如何选什么、研究什么是调查研究第一步，也是最为关键的一步。在选题过程中，若盲目跟风、“依样画葫芦”，又或者敷衍了事、搞“交卷式”调研，会使调研与实际“分道扬镳”，无法为决策服务。而一个好题、妙题，往往就藏在平常的各项工作任务中、与基层打交道的日常实践中。譬如，近些年许多地方政府致力于政企精准服务，努力优化营商环境，而在与企业“打交道”的过程中，对接干部就可以从中“剥茧抽丝”，梳理出招商引资的“门路”，在今后调研工作中就能成为一个选好题的依据。这就要求干部培养好策略性思维方式，做到“明若观火”、“靶向分析”，从各种“小缺口”入手，将调查研究的“火眼金睛”着眼于本地区亟需解决的发展难点上，精选调研题目。

　　练好“实”字诀，调查研究“就实论”。调查研究不是“想当然”式的编纂，也不是依靠数据的“纸上谈兵”，而是对于基层实况的“真凭实据”的反映。习近平总书记在浙江调研基层问题时指出：“不吃梨子，怎么知道梨子的滋味呢？”干部在基层调查研究时，不仅要亲自“吃掉梨子”，还要细细品味“梨子”，认真评价“梨子”。要饱含求真务实的态度，不怕遇问题，不惧听声音，哪里群众越“哄闹”，哪里“骨头”越“难啃”，就到哪里去调研，不作“轻描淡写”的“修饰”。干部要学会走出办公室，以“扑下身子”的心态走近基层，通过“实地走访+座谈交流”搭建调研“沟通桥”，把走近基层作为察民情的重要手段，运用“四直两不”方式直击基层现场，让调研资料沾上“泥土味”。

　　练好“效”字诀，调查研究“立成效”。调查研究不是基层工作的结束，而只是基层大工程的“冰山一角”。衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大，也不是光看纸面上的调研报告写得多“精彩”，关键要看调查研究的实效，看有没有把问题解决好，有没有从基层难题、民生热点中找到解决问题的“金钥匙”，切莫“龙头蛇尾”，切实写好调查研究的“后半篇文章”。干部在调研结束后需要充分结合调研结果，采用“抓要点+真思考”模式分析问题的主要矛盾，探究表象背后的原因，由表及里地总结，制定问题整改落实的路线图，以清单化、事项化推进问题地真正解决，将“当下改”与“长久立”有机结合，切实把调研成果转化为工作实效。