“周一哥哥学英语，妹妹学舞蹈；周二哥哥篮球课，妹妹涂鸦课……”近日，笔者在微信朋友圈看到一位妈妈晒出了自己两个孩子这个暑假满满的课程安排表，不禁有些感触。

　　经过一个学期的忙碌学习，暑假本该是孩子们最向往的美好时光。但是，在我们身边，绝大多数家长都是还未等学期结束就已经给孩子张罗好假期里每天的课程安排，从辅导班到兴趣班，从奥数班到声乐班……孩子心心念念的暑假就在这不同的培训机构穿梭中变了味。

　　在笔者看来，暑期设置的目的本是让孩子在完成暑假作业巩固原有知识的基础上，可以自由安排时间，从繁忙的学习中暂时解脱出来，放松身心。但是家长的紧凑课程安排，已经让孩子的暑假变成“苦假”，完全背离了放暑假的初衷。

　　诚然，“望子成龙、望女成凤”是每一位家长的殷切希望，但是为了这份沉重的期望，牺牲孩子的身心健康，盲目地把成才的希望寄托在一节又一节报班上课上，推着孩子往前走，“促进”他们成长，不顾及孩子的心理负担和接受能力，其最终结果只会事与愿违。

　　文武之道，一张一弛。笔者认为，暑假不应该成为学校课堂的延续，而该是孩子自主发展的大好时期。家长应该充分尊重孩子的意愿，为他们减压松绑，给孩子多留些自由支配的时间、空间，暂时放下学习的压力，充分考虑孩子自身的性格特点，科学制定教育计划，合理设定培养目标，这才是更正确的做法。当然，除了家庭正确引导，也需要政府相关部门多组织开展一些暑期公益课堂、暑期实践活动，多方合力，让孩子的暑假有事可做、有处可去。别让培训班“绑架”孩子的暑假，给孩子一个机会，让他们自己体验；给孩子一些选择权，让他们学着自己把握，让孩子沿着自己喜爱的、正确的方向发展，才是一个假期的正确打开方式。