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用心感恩,让教师节回归本意

作者:李萍娟  来源:临海新闻网  时间:2020年09月14日

  又到一年教师节,不少家长开始为送什么礼物给老师而犯愁,老师也开始为怎么“艺术”地拒绝送礼而苦恼。笔者调查发现,有些家长为了老师能对自家孩子“高看一眼”,和老师套近乎,教师节送礼逐渐成为一种潜规则。部分家长之间的互相攀比,礼物也“水涨船高”,由鲜花与问候变成了昂贵的礼品与红包。不少老师对于这样的“大礼”感到很有负担。尊师重教的传统,逐渐演变成一道令人焦虑的考题。

  教师节的本意是肯定教师为教育事业所作的贡献,让更多人去尊重了解这个群体,以更好地倡导尊师重教之风,学生和家长在这个特别的节日送上一份小礼物,以报答师恩无可厚非。但在这个原本有着特殊意义的一天,因为过度送礼的风气,让最初单纯的感激之情变成了希望多照顾自家孩子的私心,这不仅亵渎了教师的职业,更是对孩子人生观、价值观的戕害,也让公众流失了对教师职业的敬意。

  笔者认为,应让教师节回归本意。物质上关怀教师应当是政府从制度建设上来满足,有关部门要努力提高教师的待遇,特别是对偏远困难地区教师的关爱,进一步建立健全对教师的物质和精神保障制度,同时呼吁民众正确认识师生关系,把尊重教师、关心教师、理解教师融化在生活的方方面面,形成尊师重教良好风尚。家长则要言传身教、身体力行地尊重教师的劳动,自觉遏制送礼之风。而教师也要加强自身道德修养,自觉抵制送礼歪风,端正教师的育人观念,坚持廉洁从教,为学生树立良好的榜样。

  送礼物,不如送理解、送尊重、送真诚的爱,“用心感恩”才是教师节献礼的主旋律。对于我们每个人来说,从顽皮稚童到青涩少年的生命历程中,老师一直是值得尊重和感恩的人。为了表达这份敬爱之情,与其处心积虑为送礼而为难,不如鼓励孩子亲手制作礼物,表达感恩、答谢。其实对老师而言,一声甜甜的问候,一个大大的或者小小的拥抱,一个简短的电话,或者一条祝福的短信甚至是一抹真诚的微笑和一个肯定的眼神就是最好的礼物。

  莫让教师节“变味”,让我们一起守护校园这方净土,让廉洁、绿色的问候,成为约定俗成的祝福方式。


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